A digitális kompetencia fontos szerepet tölt be a fizika oktatásában, a kísérleti eredmények kiértékelésében, valamint lehetőséget kínál, hogy megismerjék a fizika technikai fejlődésre gyakorolt hatását. A magyar oktatásból teljesen hiányzik ez a fajta szemléletmód, az óra egyik célkitűzése ezt megismertetni a diákokkal. Ezzel olyan módszerhez és szemlélethez jutnak diákjaink, mely a konkrét tananyag tartalmaktól függetlenül alkalmazható. Az órán megtanulják a diákok a robot kezelését, megtanulnak mérni, adatokat rendszerezni, értelmezni, grafikont készíteni, csoportban dolgozni.
Az egyenes vonalú egyenletes mozgás (sebesség mérése Lego robottal)
9
Az egyenes vonalú egyenletes mozgás (sebesség mérése Lego robottal)
A megfigyelőképesség fejlesztése. Szempontok megfogalmazása. A kísérlet elvégzése, az eredmények rögzítése. Hosszúság, idő mérése csoportmunkában. A mérési eredmények ábrázolása, elemzése (táblázat, grafikon készítése). Következtetések levonása, szükség esetén módosítás.
Minden mozog, a mozgás relatív – a mozgástan elemei
Lego robot, laptop, kivetítő, színes ragtapasz, mérőeszköz, stopper, füzet, toll
sebességmérés; digitális mérés; Lego robot; grafikon
